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日々の適切な支援の提供とは？～子どものニーズに応じた適切な支援の提供と支援の質の向上～

2020/09/21

行政書士小澤先生の放デイコラム

日々の適切な支援の提供とは？～子どものニーズに応じた適切な支援の提供と支援の質の向上～

みなさんこんにちは！

はぐめいとでは放課後等デイサービスや児童発達支援を運営している事業者様に向けて様々な情報を発信しています！

今回は放デイラボのYouTubeチャンネルの中で『日々の適切な支援の提供』について、介護業界を支える行政書士　小澤信朗先生にわかりやすく解説いただきましたので、その内容をご紹介します。

放課後等デイサービスガイドライン
(1) 放課後等デイサービスガイドラインに基づいたタイムテーブル、活動プログラムの立案
(2) 放課後等デイサービスガイドラインに基づいた「放課後等デイサービス計画」の作成
(3) 放課後等デイサービスガイドライン「児童発達支援管理責任者が行うべき３つの役割」とは
(4) モニタリングとモニタリングに基づく個別支援計画書の変更
(5) 放課後等デイサービスの適切な規模の利用定員と適切な人員配置とは？

放課後等デイサービスガイドライン「児童発達支援管理責任者が行うべき３つの役割」とは

2020/08/31

行政書士小澤先生の放デイコラム

放課後等デイサービスガイドライン「児童発達支援管理責任者が行うべき３つの役割」とは

みなさんこんにちは！

はぐめいとでは放課後等デイサービスや児童発達支援を運営している事業者様に向けて様々な情報を発信しています！

今回は放デイラボのYouTubeチャンネルの中で『児童発達支援管理責任者が行うべき３つの役割』について、介護業界を支える行政書士　小澤信朗先生にわかりやすく解説いただきましたので、その内容をご紹介します。

放課後等デイサービスガイドライン
(1) 日々の適切な支援の提供とは？～子どものニーズに応じた適切な支援の提供と支援の質の向上～
(2) 放課後等デイサービスガイドラインに基づいたタイムテーブル、活動プログラムの立案
(3) 放課後等デイサービスガイドラインに基づいた「放課後等デイサービス計画」の作成
(4) モニタリングとモニタリングに基づく個別支援計画書の変更
(5) 放課後等デイサービスの適切な規模の利用定員と適切な人員配置とは？

放課後等デイサービスガイドラインに基づいたタイムテーブル、活動プログラムの立案

2020/08/11

行政書士小澤先生の放デイコラム

みなさんこんにちは！

はぐめいとでは放課後等デイサービスや児童発達支援を運営している事業者様に向けて様々な情報を発信しています！

今回は放デイラボのYouTubeチャンネルの中で『タイムテーブル、活動プログラムの立案』について、介護業界を支える行政書士　小澤信朗先生にわかりやすく解説いただきましたのでその内容をご紹介します。

放課後等デイサービスガイドライン
(1) 日々の適切な支援の提供とは？～子どものニーズに応じた適切な支援の提供と支援の質の向上～
(2) 放課後等デイサービスガイドラインに基づいた「放課後等デイサービス計画」の作成
(3) 放課後等デイサービスガイドライン「児童発達支援管理責任者が行うべき３つの役割」とは
(4) モニタリングとモニタリングに基づく個別支援計画書の変更
(5) 放課後等デイサービスの適切な規模の利用定員と適切な人員配置とは？

放課後等デイサービス児童発達支援管理責任者

2017/05/16

放課後等デイサービス運営お役立ちコラム

皆さんこんにちは！
5月なのに暑い日が続いていますね。みなさんはいかがお過ごしでしょうか？

HUGではコラムという形で、放課後等デイサービスを運営している事業者様に向けて
定期的に様々な情報を発信しています！
弊社も愛知県西尾市にて放課後等デイサービス「ココトモ」を運営しており、
私たちも施設を運営していく中で様々な取り組みを行っています。

今回は児童発達支援管理責任者(児発管)についてまとめました。ぜひご参考ください！

児童発達支援管理責任者について
(1) 児童発達支援管理責任者の実務経験と資格の本来の関係とは？
(2) サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者研　猶予期間の終了と新体系について
(3) 児童発達支援管理責任者とサービス管理責任者の実務経験の違いとは？
(4) 児童発達支援管理責任者研修のあり方が大きく変わる可能性について