感覚過敏で気温の変化に弱い子どもたち

この時期、発達障害や知的障害のある子どもたちは体調不良が顕著に表れることがあります。
なぜなら、
「感覚過敏で気温の変化に弱い」
「暑い寒いが上手く伝えられない」
「体温調節が苦手」
だからです。

発達障害や知的障害のある子どもは、感覚過敏により些細なことにも敏感に反応し、ストレスにさらされている機会が多くなりがちです。
このため、常に神経をすり減らしている傾向があり、気温差や気圧の変化に体がストレスと感じて体調を崩してしまうことも。

また、知的に障害のある子どもは無発語であることも多く、体に感じる「暑い」 「寒い」を上手く伝えることはできません。
そのために気温や室温に対する不快感を持ちながらも、不快な状態が放置されるので体調を崩しやすくなるのです。

さらに自律神経のコントロールが上手くできずに体温調節が苦手な傾向にあります。
自律神経は発汗作用にも影響するため、それが上手く働かないことで汗をかきにくく、暑さが体の内側にこもってしまいます。

このように周りの大人も子どもの体調変化に気づきにくいので、熱中症は特に注意が必要なのです。

子どもたちの体調不良を見抜くには

では、発達障害や知的障害のある子の体調不良を見抜くには何をしたらいいか？

それは「記録をつけること！」

つまり、子どもの体調を観察してスケジュール表などに記録します。

こういった観察記録をつける意味は、記録を見ることでデータが視覚に訴え、パッと見て子どもの体調変化を把握しやすくなります。

体調変化の傾向を把握、事前に対策を！

私の息子も知的障害がありとても敏感なので、季節の変わり目は「暑い」「寒い」が上手く訴えられないストレスも加わりイライラしやすいです。
また、だらだらしている時間も多く、鼻水や咳が出てくるなどの不調にも悩まされていました。

しかし、息子の体調記録をつけることで彼が体調不良になる傾向が把握できるようになりました。
それにより、「無理にスケジュールを詰めすぎないようにする」などの対策をとれようになり、大きく体調を崩すことはほとんどなくなりました。

発達障害や知的障害のある子の季節の変わり目の体調不良の対策で大切なことは、親や周囲の大人が子どもの様子をよく観察することです。
決して本人のわがままや、やる気のなさではないことを理解しましょう。

そのためには体調を記録すること！

そして、いつもと違う変化を早めに察知し、事前に対策をとるようしましょう。

まとめ

発達障害や知的障害のあるお子さんの季節の変わり目の体調不良に悩んでいる親御さんたちは、ぜひ！お子さんの体調をスケジュール表や手帳に書いたり、スマホで記録することをおススメします。

知的・発達障害児（者）支援者サポート講座のご案内

当記事に寄稿くださいました佐々木先生が、障害福祉や子育て支援の現場で働いている支援者様向けのサポート講座を開催されます！
次期11月開講予定です。

支援者サポート講座では、支援に必要な知識や理論、発達を促す具体的な支援方法までを一気に学びます。
何のための行動なのか？根拠を持って行動できるようになり、支援の質も向上します。

☑ 支援内容でなぜそれが必要か理解できていない
☑ 保護者に質問された支援の意味を説明できない
☑ 利用者の困っている行動や言動を何とか良くしたいが、方法がわからない

などのお悩みをお持ちの児童発達支援や放課後等デイサービス、生活介護などの障害福祉施設などの子育て支援現場で働かれている方、是非お気軽にお問い合わせください。

講座の詳細・お申し込みはこちら

※ 弊社ネットアーツのセミナー講座ではございません。

Sauleホームページはこちら

さいごに

HUGでは放課後等デイサービスを運営している事業者様の為に成長療育支援システムを開発しています。
書類作成や日々の記録業務の他、保護者様と子どもたちの情報の共有する機能など施設運営に役立つ機能が満載です。
ぜひ、ご検討ください！

HUG 成長療育支援システムの詳細はこちら

お電話でもご案内も受け付けております。
お気軽にお問い合わせください。
052-265-8915
受付時間：9:00～18:00(土日休み)

著者紹介

看護師・保健師歴20年で知的障害児の母！
知的障害、発達障害のある子と親が穏やかに過ごせる方法を提案！
小児発達専門看護師、保健師、知的障害児の母、一般社団法人親子発達サポートそーる代表理事：佐々木美華（ささきみか）
○看護師
○保健師
○タッチケア講師
○バランスボールインストラクター
○発達支援コーチ（初級、中級）修了
○ソーシャルプランナー療育コース修了
○PECSレベル１修了
○BBA（ビルディングブロックアクティビティ）講座修了

■講師プロフィール
看護師・保健師としてクリニックや企業、保健センター、子育てひろばの育児相談など小児に関わる分野で20年以上仕事に携わる。
自身の息子に先天性の障害があったことから、幼少期から療育やリハビリに二人三脚で取り組み、家庭療育を実践。障害児に対する様々なアプローチ法があることを学ぶ。
「障害のある子と親の居場所が地域にない」と子育て中に実感していたため、2019年1月に保育士・リトミック講師・障害福祉施設支援員などと共に0.1.2歳児の親子発達応援サロン「そーるきっず」を開始。
他にも、個別発達相談、タッチケア通信講座、知的・発達障害児（者）支援者スクール、児童発達支援、放課後等デイサービス支援者向け研修、保護者会講師、子育て支援者向け講師、講演などニーズに応じて主宰。
"地域で障害のある子と家族が笑顔で暮らせるために"を理念に、自身の仕事と障害児子育ての経験から、「親子で穏やかな時間を過ごすために出来ること」について具体的な対応方法を提案している。

■活動内容（例）
○0.1.2歳児の親子発達応援サロンそーるきっず
○タッチケア通信講座
○個別発達相談
○知的・発達障害児（者）支援者スクール
○児童発達支援、放課後等デイサービス、生活介護等、施設アドバイザー・支援者向け研修
○障害児の保護者向け講座
○子育て支援ひろば支援者、保護者向け講座